– Цифровая среда сегодня – это не только большие возможности, но и зона личной ответственности. На занятиях мы не просто показываем возможности искусственного интеллекта, но и учим детей работать с нейросетями ответственно, самостоятельно принимая решения и перепроверяя факты в достоверных источниках. Только так технологии станут надежным подспорьем в учебе и будущем профессиональном развитии, – рассказал председатель общественного совета проекта «Цифровая Россия» в Краснодарском крае, руководитель департамента информатизации и связи региона Станислав Завальный.


Занятие прошло в формате интерактивной командной игры. Школьники не только узнали, как работают нейросети, но и смогли оценить свои цифровые компетенции – способность понимать, анализировать и применять технологии искусственного интеллекта. Особое внимание уделили развитию критического мышления: ребятам объяснили, что ответы нейросетей не всегда достоверны и требуют обязательной проверки. Отдельной темой стала академическая честность: ребята пришли к общему выводу, что нейросети – это полезный вспомогательный инструмент, который не должен подменять собой самостоятельный учебный процесс, а ответственность за результат всегда остается за человеком.


Образовательные мероприятия «Школы цифровой грамотности» федерального проекта «Цифровая Россия» проходят по всей стране. Их главная цель – помочь школьникам, людям старшего возраста и другим категориям граждан освоить навыки безопасной и эффективной работы с цифровыми технологиями.


В регионе также активно развивается движение «Цифровое волонтерство»: студенты помогают детям и пожилым людям увереннее пользоваться гаджетами и современными сервисами. Кроме того, на Кубани реализуется проект «Профессия Цифра», благодаря которому участники СВО осваивают новые востребованные ИТ-специальности. Всего в социально значимых инициативах проекта «Цифровая Россия» приняли участие более 1,3 тысячи жителей Кубани.

– Цифровая среда сегодня – это не только большие возможности, но и зона личной ответственности. На занятиях мы не просто показываем возможности искусственного интеллекта, но и учим детей работать с нейросетями ответственно, самостоятельно принимая решения и перепроверяя факты в достоверных источниках. Только так технологии станут надежным подспорьем в учебе и будущем профессиональном развитии, – рассказал председатель общественного совета проекта «Цифровая Россия» в Краснодарском крае, руководитель департамента информатизации и связи региона Станислав Завальный.


Занятие прошло в формате интерактивной командной игры. Школьники не только узнали, как работают нейросети, но и смогли оценить свои цифровые компетенции – способность понимать, анализировать и применять технологии искусственного интеллекта. Особое внимание уделили развитию критического мышления: ребятам объяснили, что ответы нейросетей не всегда достоверны и требуют обязательной проверки. Отдельной темой стала академическая честность: ребята пришли к общему выводу, что нейросети – это полезный вспомогательный инструмент, который не должен подменять собой самостоятельный учебный процесс, а ответственность за результат всегда остается за человеком.


Образовательные мероприятия «Школы цифровой грамотности» федерального проекта «Цифровая Россия» проходят по всей стране. Их главная цель – помочь школьникам, людям старшего возраста и другим категориям граждан освоить навыки безопасной и эффективной работы с цифровыми технологиями.


В регионе также активно развивается движение «Цифровое волонтерство»: студенты помогают детям и пожилым людям увереннее пользоваться гаджетами и современными сервисами. Кроме того, на Кубани реализуется проект «Профессия Цифра», благодаря которому участники СВО осваивают новые востребованные ИТ-специальности. Всего в социально значимых инициативах проекта «Цифровая Россия» приняли участие более 1,3 тысячи жителей Кубани.

– Цифровая среда сегодня – это не только большие возможности, но и зона личной ответственности. На занятиях мы не просто показываем возможности искусственного интеллекта, но и учим детей работать с нейросетями ответственно, самостоятельно принимая решения и перепроверяя факты в достоверных источниках. Только так технологии станут надежным подспорьем в учебе и будущем профессиональном развитии, – рассказал председатель общественного совета проекта «Цифровая Россия» в Краснодарском крае, руководитель департамента информатизации и связи региона Станислав Завальный.


Занятие прошло в формате интерактивной командной игры. Школьники не только узнали, как работают нейросети, но и смогли оценить свои цифровые компетенции – способность понимать, анализировать и применять технологии искусственного интеллекта. Особое внимание уделили развитию критического мышления: ребятам объяснили, что ответы нейросетей не всегда достоверны и требуют обязательной проверки. Отдельной темой стала академическая честность: ребята пришли к общему выводу, что нейросети – это полезный вспомогательный инструмент, который не должен подменять собой самостоятельный учебный процесс, а ответственность за результат всегда остается за человеком.


Образовательные мероприятия «Школы цифровой грамотности» федерального проекта «Цифровая Россия» проходят по всей стране. Их главная цель – помочь школьникам, людям старшего возраста и другим категориям граждан освоить навыки безопасной и эффективной работы с цифровыми технологиями.


В регионе также активно развивается движение «Цифровое волонтерство»: студенты помогают детям и пожилым людям увереннее пользоваться гаджетами и современными сервисами. Кроме того, на Кубани реализуется проект «Профессия Цифра», благодаря которому участники СВО осваивают новые востребованные ИТ-специальности. Всего в социально значимых инициативах проекта «Цифровая Россия» приняли участие более 1,3 тысячи жителей Кубани.

– Цифровая среда сегодня – это не только большие возможности, но и зона личной ответственности. На занятиях мы не просто показываем возможности искусственного интеллекта, но и учим детей работать с нейросетями ответственно, самостоятельно принимая решения и перепроверяя факты в достоверных источниках. Только так технологии станут надежным подспорьем в учебе и будущем профессиональном развитии, – рассказал председатель общественного совета проекта «Цифровая Россия» в Краснодарском крае, руководитель департамента информатизации и связи региона Станислав Завальный.


Занятие прошло в формате интерактивной командной игры. Школьники не только узнали, как работают нейросети, но и смогли оценить свои цифровые компетенции – способность понимать, анализировать и применять технологии искусственного интеллекта. Особое внимание уделили развитию критического мышления: ребятам объяснили, что ответы нейросетей не всегда достоверны и требуют обязательной проверки. Отдельной темой стала академическая честность: ребята пришли к общему выводу, что нейросети – это полезный вспомогательный инструмент, который не должен подменять собой самостоятельный учебный процесс, а ответственность за результат всегда остается за человеком.


Образовательные мероприятия «Школы цифровой грамотности» федерального проекта «Цифровая Россия» проходят по всей стране. Их главная цель – помочь школьникам, людям старшего возраста и другим категориям граждан освоить навыки безопасной и эффективной работы с цифровыми технологиями.


В регионе также активно развивается движение «Цифровое волонтерство»: студенты помогают детям и пожилым людям увереннее пользоваться гаджетами и современными сервисами. Кроме того, на Кубани реализуется проект «Профессия Цифра», благодаря которому участники СВО осваивают новые востребованные ИТ-специальности. Всего в социально значимых инициативах проекта «Цифровая Россия» приняли участие более 1,3 тысячи жителей Кубани.